Коррекционная работа с детьми, имеющими нарушение речевой деятельности, требует комплексного подхода. Вокруг каждого ребенка необходимо создать единое коррекционно-развивающее пространство, поддерживать которое призваны не только педагоги дошкольного учреждения образования, но и законные представители воспитанников.

Общепедагогические рекомендации для законных представителей:

• СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНОЙ СЕМЕЙНОЙ АТМОСФЕРЫ
• Помните: от того, как вы разбудите ребенка, зависит его психо­логический настрой на весь день.
• Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивиду­ально. Показатель один - чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда вы его будите.
• Совместная дорога в детский сад - это совместное общение, ненавязчивые советы.
• Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его вре­менных неудач.
• Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.
• Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исклю­чить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье ат­мосферу радости, любви и уважения.
• Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось - не раз­дражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.
• Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте ребенка начатую работу доводить до конца.
• Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обя­занности по обслуживанию семьи.
• Не наказывайте ребенка трудом!
• Общение - суть жизни человека. Если мы хотим видеть наших детей добрыми, надо доставлять ребенку радость общения с нами -это радость совместного познания, совместного труда, совместной игры, совместного отдыха.
• Доброта начинается с любви к людям (прежде всего к самым близ­ким) и к природе. Будем развивать в детях чувство любви ко всему живому.
• Научим детей ненавидеть зло и равнодушие.
• Как можно больше любви к ребенку.
• Давайте делать добрые, хорошие поступки, дети учатся доб­роте у нас.
• Научимся владеть собой. Выдержка! Выдержка! Выдержка!

Приглашаем  посмотреть, как проходит коррекционная работа в группе №7 для детей с ТНР.